Der Einsatz neuer Technologien im Kontext der Bildung – in der Medienpädagogik auch vernetztes Lernen genannt – fördert, wie diverse Studien belegen, nachweislich das Engagement und den Lernerfolg im Unterricht. Komplexe Inhalte können beispielsweise auf auditivem oder visuellem Wege anschaulich aufbereitet verständlicher gemacht werden. Hierfür wird häufig die Augmented Reality (AR) eingesetzt, eine Technologie, die reale und virtuelle Welt anhand von computergestützter Informationseinblendung oder Projektion miteinander verbindet.

Vor 25 Jahren – zum Wintersemester 1998/99 startete – an der Hochschule Biberach (HBC) das Studium Gebäudeklimatik, heute bekannt unter der Bezeichnung Energie-Ingenieurwesen. Anlässlich dieses Jubiläums stellen wir in den kommenden Monaten Absolvent*innen und ihre Motivationen, Erfahrungen und Erfolge vor.